茅山小学简介


作者:校园管理员    2017-10-23


鄞州区姜山镇茅山小学地处宁波南乡姜山镇虎啸周村。学校前身为“私立文山小学”(1912年),原址在姜山镇胡家坟村。1951年更名为“西林乡校”,1958年更名为“茅山公社中心小学”,1981年更名为“茅山乡中心小学”,1992年更名为“茅山镇中心小学”,2004年并入姜山镇,更为现名。学校占地面积约13000平方米,建筑面积5000多平方米,电脑室、多媒体教室、语音室、美术室、舞蹈室等功能教室齐备,校园网络系统、校园音响系统、校内双向闭路电视系统等现代化教育设施一应俱全。

我校以办有生气的学校建有底气的师资育有灵气的学生为努力方向努力践行深化课程和课堂教学改革全面转变育人方式努力创建平安校园书香校园美丽校园和活力校园比较好地完成了年初提出的工作目标

常规管理抓常态见规范学校始终坚持以教学为中心以规范为准绳向课堂要质量通过对教学常规的夯实和课堂教学改革的不断践行促进了学校办学行为的常态规范和教学工作有序高效并从中锻炼了教师提升了整体师资水平

教学改革有探索有实效课改工作稳步推进老师们的导学案设计能力有明显提高课堂流程的一般模式已经基本掌握课堂教学已经能够常态固模评价工作稳步有效地得到了落实激励导行功能显现班级显性文化靓丽鲜明小组活动开展有序凝聚力增强学校立足课堂边研究尝试边反思积累卓有成效的教研活动让学校和老师在各级各类比赛中取得了多项荣誉

完善育人队伍健全育人网络全面推行德育导师制”,在严格执行原有各项德育导师管理制度的同时进一步明确了德育导师分工职责和任务要求一学期来导师们能认真履责分工协作做到分工不分家工作成效显著提高在德育队伍建设上对少先队理事会的成员进行了重新分工培训提高了理事会成员的育人意识育人能力组织了新一届大队委员改选新任的大队委员工作认真负责能力突出有效地促进了少先队各项工作的开展通过一年级家长学校建设每学期的一次家长会活动以及 “班级家委会”、“学校理事会相关活动提高家长素质强化家校联系有力地促进学校工作

探索评价改革评价机制体系化学校制定了茅山小学学生评价体系与活力银行建设实施方案》,重构了学生评价体系并对学生进行了一系列的评价操作培训在学生发展中心的主导下各个班级都认真参与评价体系的重建和实操工作学校还出资近万元装修了紫云英小超市用于学生周评价结果的运用每周一和周五小超市营业时光俨然成为了学生的一种期待

开发并规范拓展性课程今年我校开发并完成了38门拓展性课程的教材教案课程标准编写同时加强了拓展课程的日常管理做到夯实基础打造精品足球合唱套笛等课程等精品课程取得了出色的成绩

各项工作成绩显著校本培训项目《“生动课堂“”教学改革实践2015学年区校本培训优秀项目 2016年浙江省中小学生艺术节综艺表演类合唱一等奖鄞州区小学生足球联赛冠军 《紫云英童声合唱被评为鄞州区拓展性精品课程 《爱足球被评为鄞州区拓展性精品课程获省中小学生艺术节合唱一等奖2016宁波市中小学生课堂器乐比赛二等奖中国教育科学研究院教育综合改革实验区青少年校园足球联赛季军中国教育科学研究院教育综合改革实验区青少年校园足球综合能力测试赛一等奖教育综合改革试验区青少年校园足球联赛体育道德风尚奖鄞州区首批中小学艺术教育项目培训基地合唱茅山小学获区第三届学校课间操评比三等奖鄞州区业余训练和人才输送先进单位二等奖

下阶段工作要点 1.继续进行课堂教学改革把课改工作推向深入 ——导流组重点进行小组合作有效性研究 ——班组文化组班组文化提升小组团队凝聚力建设 ——评价体系组继续完善评价体系的实操管理和结果运用 2.通过实践体念和评价导行加强学生的行为习惯养成教育 3.继续规范拓展课程群的日常教学做好足球合唱社团的日常训练和品牌提升 4.做好校舍改造工程的设计预算施工管理包括校舍外墙改造防水教学楼和艺术楼的监控系统安装教师休闲吧布置等